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基本資料表

謝儲鍵 副教授(112大一導師)
(04)2218-3929
謝儲鍵 副教授(112大一導師)

專任教師

國立政治大學公共行政學博士
專任教師
副教授
公共政策、環境治理、非營利組織管理、區域治理、社會網絡分析
1. 112年度國立臺中教育大學教學優良教師獎
2. 2018-2019年科技部「赴國外從事博士後研究」獎學金,赴美國亞利桑那州立 大學公共事務學院暨組織研究及設計中心(MOST-107-2917-I-564-050)
3. 2017年TASPAA台灣公共行政與公共事務系聯合會,最佳博士學位論文獎優等
4. 2015-2016年科技部獎勵人文社會科學博士生撰寫論文獎助(MOST-104-2420-H-004-025-DR)
5. 2014-2015年國科會千里馬訪問研究博士生獎學金,赴美國加州大學柏克萊分校地理系暨中國大陸研究中心(MOST-103-2917-I-004-007)
1. 傅凱若、謝儲鍵*(2023)。共創治理的實踐探索:以雲林縣兩個村落的參與式預算為例。臺灣民主季刊,20(4),頁177-189。(TSSCI)
2. 王俊凱、傅凱若、謝儲鍵(2023)。民主現場:農村民主進一步—雲林縣參與式民主協會的民主現場。臺灣民主季刊,20(2),頁113-122。(TSSCI)
3. Lin, Huan-Sheng, Hsieh, Chu-Chien,* & Chen, Don-Yun. (2023). The multiplexity of collaborative networks in post-disaster recovery: Testing the intra-sector and cross-sector network contexts. Administration & Society, 55(3), 485-512. https://doi.org/10.1177/00953997221147240 (SSCI)
4. Hsieh, Chu-Chien.* (2023). Exploring the hybridization from policy learning on the forest-certification schemes in China. Chinese Public Administration Review, 14(1), 54-67. https://doi.org/10.1177/15396754221140795 (ESCI, Scopus)
5. Hsieh, Chu-Chien,* & Yen, Liang-Kung. (2023). Examining the cross-sector impact NGO’s roles on the forest-certification policy: An empirical study in China. Journal of Forest Policy and Economics, 146, 102878. https://doi.org/10.1016/j.forpol.2022.102878 (SSCI)
6. 謝儲鍵*(2022)。從協力創新析探社區空氣污染治理之發展。人文社會科學研究,16(2),頁97-127。
7. 謝儲鍵*、陳敦源(2022)。探索初任高考公務人員之員工責任、生活平衡及職場人際關係滿意度研究。政治科學論叢,91,頁85-130。(TSSCI)
8. 謝儲鍵*(2021)。從「非國家市場驅動途徑」探索非政府組織對中國大陸森林政策之影響。展望與探索月刊,19(11),頁46-58。
9. 謝儲鍵*(2021)。探索自發性地理資訊方法對公共事務治理之應用。民主與治理,8(1),頁58-93。
10. 顏良恭、王振寰、謝儲鍵*、魏百谷、李酉潭(2020)。國家協力治理角色在科學園區發展之探討:析論臺灣與俄羅斯個案。區域與社會發展研究,11,頁99-140。
11. 謝儲鍵*、顏良恭(2020)。中國大陸森林認證政策轉變之分析:協力網絡觀點。中國大陸研究,63(1),頁41-81。(TSSCI)
12. 謝儲鍵*(2019)。書評:氣候變遷下的網絡觀點:探索環境政治協商的複雜性。公共行政學報,56,頁171-187。(TSSCI)
13. 謝儲鍵、張鐙文*、陳敦源(2018)。臺灣公共行政領域智識流動的研究:治理概念擴散與連接之初探。行政暨政策學報,66,頁39-83。(TSSCI)
14. Hsieh, Chu-Chien.* (2016). Book review: The road to collaborative governance in China. Public Administration and Development, 36(5), 359-360. (SSCI)
15. 謝儲鍵、林煥笙*、陳敦源(2016)。緊急災害管理中之協力網絡分析:以莫拉克風災災後的教育重建為例。行政暨政策學報,62,頁59-125。(TSSCI)
16. 謝儲鍵*、陳敦源(2016)。虛擬網絡行動者角色與政策審議品質關係之研究:一個應用社會網絡分析法的探索。民主與治理,3(1),頁63-109。
17. 顏良恭、謝儲鍵*(2015)。國際非政府組織:森林監管委員會在中國之發展。中國大陸研究,58(1),頁29-64。(TSSCI)
1. 謝儲鍵(2023)。初探公眾參與途徑在公民教育之實踐成效。2023地方治理國際研討會(12月8-9日),臺中市:國立中興大學。
2. Hsieh, Chu Chien (2023). What are the network roles of civil participation for the air-pollution governance in Taiwan? Paper presented at the 52nd Annual ARNOVA Conference. November 16-18, Orlando: FL.
3. 謝儲鍵(2023)。從國會立法網絡探索民主治理之影響。2023臺灣公共行政與公共事務系聯合會(9月15-16日),臺北市:國立政治大學。
4. 傅凱若、謝儲鍵(2022)。共創治理的實踐探索:以雲林兩個村落的參與式預算為例。2022公共治理國際學術研討會及實務論壇(11月18-19日),臺中市:國立中興大學。
5. Hsieh, Chu Chien (2022). How can citizens be empowered in the communities? Exploring civic engagement on collaborative governance of air pollution in Taiwan. Paper presented at the 2022 Public Management Research Conference. May 25-28, AZ: Phoenix.
6. 江婉瑜、陳舒婷、謝儲鍵(2021)。疫情下國小教師工作壓力之研究。2021區域與社會發展學術研討會(12月8日),臺中市:國立臺中教育大學。
7. 謝儲鍵(2021)。探索初任高階公僕之員工責任、生活平衡及職場人際關係滿意度研究。2021臺灣公共行政與公共事務系聯合會(11月5-6日),桃園市:中央警察大學。
8. 謝儲鍵(2021)。從空氣汙染治理看社區協力與社會創新。2021臺灣公共行政與公共事務系聯合會(11月5-6日),桃園市:中央警察大學。
9. 謝儲鍵、林煥笙(2020)。會做人很重要嗎?初探人際關係建立對菜鳥公務人員之職場發展。2020臺灣政治學年會(12月5-6日),臺北市:國立臺灣大學。
10. Hsieh, Chu Chein (2020). How Do State Authority and Civil Empowerment Interact on Policy Learning in China. Presented at the workshop on Policy Learning in East Asia. November 21, Taipei City: National Chengchi University.
11. Hsieh, Chu Chien & Yen, Liang Kung. (2020). Exploring the Collaborative Roles of NGOs during Environmental Policy-Making Process: the Empirical Study in China. Presented at the 2020 American Society for Public Administration annual conference. April 3-7, Anaheim: CA.
12. 謝儲鍵 (2019)。從非營利組織的協力網絡觀點析論臺中市災後管理策略。2019臺中學國際研討會,臺中市:國立中興大學,11月15-16日。
13. Hsieh, Chu Chien & Yen, Liang Kung (2019). Examining the Environmental Policy-Making and Collaborative Process in China: A Network Governance Perspective. Paper presented at 77th Midwest Political Science Association International Conference. April 4-7, Chicago: IL.
1. 謝儲鍵(2024)。從活動教學探索社會領域雙語教學-4C2++觀點。收錄於洪月女、李松濤、劉佳鎮主編,素養導向之國小雙語教學領域學習-核心素養與雙語教學之三重奏。(即將出版)
2. 謝儲鍵(2019)。從非營利組織的協力網絡觀點析論臺中市災後管理策略。收錄於2019年臺中學國際研討會論文集。臺中市:臺中市政府研究發展考核委員會(ISBN 978-986-5414-52-8)。
3. 顏良恭、謝儲鍵(2012)。森林監管委員會在中國之發展。收錄於中國水治理與可持續發展研究論文集。雲南:雲南財經大學出版社。
4. 江明修、謝儲鍵(2011)。臺灣社會現況與發展之初探。收錄於慈善白皮書:中國慈善發展報告。北京:社會科學文獻出版社。
5. 謝儲鍵(2011)。從希望工程析論中國偏鄉教育與網絡之互動。收錄於國立政治大學中國大陸研究中心「中國社會與制度」系列論文。臺北:政治大學中國大陸研究中心。
1. 謝儲鍵,(2023-2024),《從共創協力析探中國大陸森林認證政策與永續發展目標-環境、社會及治理(ESG)觀點》。執行期間:2023年8月1日-2024年7月31日,國科會112年度專題研究計畫,計畫編號:NSTC 112-2621-M-142-001。(計畫主持人)
2. 謝儲鍵,(2023-2024),《以專業服務學習培力公民參與之素養 -「非營利組織管理」之實踐行動》。執行期間:2023年8月1日-2024年7月31日,教育部112年度教學實踐研究計畫,計畫編號:PSL1122471。(計畫主持人)
3. 謝儲鍵,(2022-2023),《從活動教學探究公民參與及公民素養之培力成效:以政策規劃與執行課程為例》。執行期間:2022年8月1日-2023年7月31日,教育部111年度教學實踐研究計畫,計畫編號:PSL1110051。(計畫主持人)
4. 謝儲鍵,(2021-2023),《審議式民主融入國小社會領域教學設計與實踐》。執行期間:2021年9月1日-2023年8月31日,教育部110年度精進師資素質及特色發展研究計畫。(計畫主持人)
5. 謝儲鍵,(2020-2022),《以網絡治理觀點檢視環境政策之社區參與-從美國經驗看臺灣空氣汙染政策》。執行期間:2020年8月1日-2022年7月31日,科技部109年度專題研究計畫,計畫編號:MOST 109-2410-H-142-003。(計畫主持人)